宏观辨识与微观探析：通过对结构的观察和探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神，通过对金属矿物的开发利用、海洋资源的开发利用、煤、石油、天然气开发利用的基本原理能够基本熟悉。
证据推理与模型认知：通过对自然资源的开发利用原理的学习，要形成整体观念，人类不仅要开发自然资源，也要学会保护自然环境。
科学探究与创新意识：从现象和结构出发，微观上探究有机物的结构特点，从而加深金属矿物的开发利用、海洋资源的开发利用、煤、石油、天然气开发利用方面，遵循基本原理，并且能够，开拓思路，积极寻找更好的方法。
科学精神与社会责任：激发学生透过现象探究本质的兴趣，尊重科学，认真学习科学的学习方法；通过参与探究过程，培养自身严谨的科学态度和辩证分析能力。为化学的发展尽自己的一份力量。
