第2课时 同系物 同分异构体
[核心素养发展目标] 1.了解同系物、同分异构体的概念，学会判断简单烷烃的同分异构体，建立同系物、同分异构体判断的思维模型。2.掌握简单烷烃同分异构体的书写方法，建立同分异构体书写的思维模型。
一、同系物 同分异构体
1.同系物
(1)概念：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物互称为同系物。
(2)判断同系物的三个关键点
①“同”：两种物质属于同一类物质；
②“似”：两种物质结构相似；
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