九年级化学-课序 16-§3-1-2 分子和原子 广州市东晓中学 刘艳艳 课题 1 第二课时 分子可以分为原子 【教学目标】 一、能从分子的角度解释物理变化和化学变化的区别。 二、知道分子的概念，知道分子是由原子构成的，并了解几种分子模型。 三、知道在化学变化中，分子的种类发生变化，而原子的种类不会发生变化；知道原子的概 念；能根据化学反应的微观示意图，从分子、原子的角度解释化学反应发生的过程。 【教学过程】 环节要点 教师活动 学生活动 教学环节一： 二、分子可以分为 原子 （一）从微观(分 子)角度解释物理 变 化和 化学 变化 的区别 【知识回顾】在上一节课的学习中，我们知道物质是由 分子、原子等微观粒子构成，比如，氧气是由氧分子构 成的，金属铜是由铜原子构成的。我们还学习了分子、 原子的三个基本性质：第一、分子、原子的质量和体积 都很小；第二，分子、原子总是在不断运动；第三，分 子、原子之间有间隔。我们还运用这些基本性质解释了 生活以及实验中的一些现象。例如，能闻到花香是因为 具有香味的分子在空气中不断运动，像这种学习方法我 们叫做“对宏观现象，进行微观分析”，这也是我们这 节课要用到的重要学习方法。 现在我们来学习第二课时，分子可以分为原子，首 相我们从微观（分子）角度解释物理变化和化学变化的
