第2课时 金属资源保护
◇教学目标◇
知识目标
1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。
2.知道废旧金属对环境的危害,认识回收利用废旧金属等金属资源的重要性。
3.知道保护金属资源的有效途径。
能力目标
通过金属锈蚀条件的探究,学习设计和进行对比实验的方法,在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。
素养目标
树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
◇教学重难点◇
教学重点
金属锈蚀的条件和金属资源的保护。
教学难点
金属锈蚀条件的探究。
◇教学过程◇
一、导入新课
我们常会在食品包装袋中见到一小袋的铁粉“脱氧剂”,这种脱氧剂可以起到减少包装袋内氧气含量、防止食品氧化变质的作用。
二、推进新课
1.金属的腐蚀与防护
[过渡]铁粉“脱氧剂”是如何减少包装袋内氧气含量的?其真的能够防止食品氧化变质吗?通过铁生锈条件的实验探究,就可明白其中的原理。
[演示交流]各小组同学将一周前做的铁钉生锈的对比实验在小组内展示,并交流操作方法、现象、结论和注意事项等。
