1.了解纯净物的组成是固定不变的。
2.了解化学式的意义，并能用化学式表示某些物质的组成。
3.利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
4.知道简单化合物化学式书写和命名的一般方式。
教学目标：
1.了解纯净物的组成是固定不变的。
2.了解化学式的意义，能用化学式表示某些物质的组成。
3.了解相对分子质量的含义，能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
4.通过学生对水（H2O）的化学式意义的汇总，使其初步学会运用图表将获取的知识进行归纳、整理的科学方法。
5.通过对化合物中各元素质量比和某元素的质量分数的计算及分析，使学生体验用微观概念解决宏观问题的方法。
6.知道单质、化合物的区别以及氧化物的含义。
教学重点：
1.了解纯净物的组成是固定不变的。
2.了解化学式的意义，并能用化学式表示某些物质的组成。
3.利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
4.知道简单化合物化学式书写和命名的一般方式。
教学难点：
1. 了解纯净物具有固定的组成，并体会化学式的意义。
微观概念“相对原子质量”和“相对分子质量”与物质宏观组成之间的关系。
