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本套资料共包含44个文件，清单如下
1.1-探秘盐汽水—基于“微项目式学习”初识溶液【上海-陈怡莲】.mp4(91.52 MB)
2.2-基于新课标背景下科学探究活动设计—以测定草莓土壤的酸碱性及PH值为例【新疆-郭希瑞】.mp4(97.78 MB)
3.3-对蜡烛及其燃烧的探究【湖南-宋玲】.mp4(83.44 MB)
4.4-常见溶液的酸碱性【新疆-周美菊】.mp4(95.13 MB)
5.5-基于证据的溶液浓度变化模型的建构——以“探究稀盐酸敞口久置浓度变化”为例【安徽-姚季】.mp4(100.49 MB)
6.6-金属资源的利用和保护【天津-胡耀敏】.mp4(91.59 MB)
7.7-溯源探本“铁单质”【重庆-王练】.mp4(92.79 MB)
8.8-溶液的形成【新疆-耿敏敏】.mp4(90.7 MB)
9.9-水的组成【吉林-刘念】.mp4(80.4 MB)
10.10-如何正确书写化学方程式【新疆-钱麒谕】.mp4(70.27 MB)
11.11-海洋资源的综合利用与制盐【天津-丁洁】.mp4(90.97 MB)
12.12-金属化学性质(一)——“锡纸”中的奥秘【上海-王舒】.mp4(89.26 MB)
13.13-水的组成【河南-李华】.mp4(80 MB)
14.14-酸、碱与指示剂作用【甘肃-王沛沛】.mp4(79.74 MB)
15.15-天生曰卤，人生曰盐——盐卤提纯之分离【安徽-黄雁斌】.mp4(94.11 MB)
16.16-共享单车中的化学【甘肃-田茵】.mp4(62.8 MB)
17.17-“碳”究二氧化碳【安徽-赵月明】.mp4(94.16 MB)
18.18-调音师之初体验——“盐汽水”中认识溶液【重庆-李斌】.mp4(97.22 MB)
19.19-“吃火锅，品化学”—含碳元素物质之间的转化【吉林-赵立波】.mp4(89.66 MB)
20.20-水的净化【河南-王鑫】.mp4(86.35 MB)
21.21-燃烧与灭火【河南-王大海】.mp4(96.56 MB)
22.22-可控的燃烧【重庆-范悦】.mp4(97.94 MB)
23.23-我为天宫供水—多角度认识物质的思想方法【安徽-王跃】.mp4(94.62 MB)
24.24-氧气的制取【上海-厉敏娜】.mp4(80.6 MB)
25.25-从一根蜡烛开始——绪言【甘肃-张馨文】.mp4(96.3 MB)
26.26-质量守恒定律【上海-施昼悦】.mp4(93.54 MB)
27.27-让学生经历活动与体验学习过程“以实验室制取二氧化碳为例”【安徽-承雪婷】.mp4(91.16 MB)
28.28-原子的构成【甘肃-马芳勤】.mp4(71.35 MB)
29.29-基于数字技术的蜡烛燃烧在探究【湖南-叶兰】.mp4(97.92 MB)
30.30-化学是一门以实验为基础的科学(第二课时)【吉林-崔加力】.mp4(83.63 MB)
31.31-基于真实情景下物质性质与应用的主题式教学——以氧气为例【湖南-冯阳】.mp4(96.82 MB)
32.32-定量角度研究物质组成的专项复习【吉林-廉卫东】.mp4(80.52 MB)
33.33-溶液的形成【天津-肖峰】.mp4(93.79 MB)
34.34-探秘“爆炸盐”【重庆-陈前龙】.mp4(90.34 MB)
35.35-中和反应的螺旋式探究【湖南-李金华】.mp4(104.59 MB)
36.36-“化”说内燃机——《燃烧及其利用》跨学科单元教学【河南-曹宁】.mp4(101.89 MB)
37.37-二氧化碳和一氧化碳(第一课时)【天津-杨菲】.mp4(96.03 MB)
38.38-物质分离的思维模型建构——以“水的净化”为例【安徽-周北】.mp4(95.91 MB)
39.1号说课设计稿-探秘盐汽水——基于微项目式学习 初识溶液.docx(791.55 KB)
40.2号说课设计稿-常见的酸和碱第一课时.docx(980.18 KB)
41.提取自1-12号说课设计稿.docx(785.45 KB)
42.4-常见的酸和碱-常见溶液的酸碱性.docx(2.23 MB)
43.1-12号说课设计稿.docx(12.79 MB)
44.27-38号说课设计稿.pdf(34.05 MB)
【精品成套】中国教育学会2023年度初中化学课堂教学展示与观摩活动初中化学说播课竞赛共38位选手说课视频及教学设计汇总下载
