第3课时 化 肥
◇教学目标◇
知识目标
知道常用化肥的种类、作用及施用时的注意事项。
能力目标
通过对化肥实物的搜集、化肥知识的调查和课堂讨论交流,培养学生收集、处理信息和交流、合作的能力。
素养目标
1.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学肥料的观念。
2.通过对化肥使用“利弊”的思考,培养辩证唯物主义思想。
◇教学重难点◇
教学重点
常用化肥的种类和作用。
教学难点
常用化肥的作用。
◇教学过程◇
一、导入新课
俗语说“庄稼一枝花,全靠肥当家”,这里的“肥”除了指人畜粪便等农家肥外,还指化学肥料。今天我们就来学习化学肥料的有关知识。
二、推进新课
1.氮肥
[过渡]随着世界人口的增长,人类对农产品需求量增大,增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。
[提出问题]什么是化肥?
[归纳总结]以化学和物理方法制成的、含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥)。
[讲解]农作物所必需的营养元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等,其中N、P、K的需要量较大且土壤中含量较少,因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。
[提出问题]什么是氮肥?常见的氮肥有哪些?
[归纳总结]氮肥:含有氮元素的化肥。常见的氮肥有尿素[CO(NH2)2]、铵盐(如NH4HCO3、NH4Cl)、硝酸盐(如NH4NO3、NaNO3)等。
[提出问题]氮肥在农作物的生长中起什么作用?
[归纳总结]氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛,使叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用。
[提出问题]作物缺氮时会出现什么症状?
[归纳总结]作物缺氮时叶片发黄、生长缓慢、植株矮小、瘦弱。
[拓展延伸]大豆、蚕豆等豆科植物无需或只需少量施用氮肥,因为豆科植物的根部有根瘤菌,可以将空气中的氮气转化为氮的化合物而被植物吸收。
2.磷肥
[提出问题]什么是磷肥?常见的磷肥有哪些?
[归纳总结]磷肥:含有磷元素的化肥。常见的磷肥有磷酸钙[Ca3(PO4)2]等。
[提出问题]磷肥在农作物的生长中起什么作用?
