教学目标
知识与技能：
1、学会利用化学方程式的简单计算，正确有关化学方程式计算的思路和规范解题的格式以及步骤。
2、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。
3、熟悉有关化学方程式计算的基本题型。
过程与方法：
1、通过对化学方程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。
2、培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。
3、通过练习的方法调动学生的积极性。
情感态度与价值观：
1、认识定量研究对于生活、生产及科学发展的重大作用。
2、培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 。
2学情分析
本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。
3重点难点
【教学重点】1、根据化学方程式计算的步骤。2、掌握已知一种反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。
【教学难点】1、物质间量的关系；2、根据化学方程式计算的要领及关键；3、化学方程式中各物质质量比的理解与应用。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】探索导航
[投影] 导入图片1潜艇在水中潜行画面，并带着问题：
潜艇在水中潜行时，你知道需要多少制取氧气的药品吗？
