判断分子中原子共线、共面问题的三个要点1.熟记基本模型(1)三个基本面：烯平面()、羰基平面()、苯平面()，碳原子均为sp2杂化。(2)两条基准线：炔直线(－...
第2课时同系物同分异构体[核心素养发展目标]1.了解同系物、同分异构体的概念，学会判断简单烷烃的同分异构体，建立同系物、同分异构体判断的思维模型。2.掌握简单烷...
题组一同系物、同分异构体的概念及判断1.(2024·苏州高一段考)下列关于物质之间的关系说法正确的是()A.异丁烷和正戊烷互为同系物B.和互为同分异构体C.环丙...
大单元九有机化学基础第27讲烃练习1同分异构体同系物有机物共线与共面1.某有机物M的结构简式如图所示。下列关于M的说法正确的是(C)MA.M与乙炔互为同系物B....
提升课时4同系物同分异构体(分值:70分)A级合格过关练选择题只有1个选项符合题意(1~8题,每题4分,共32分)(一)同系物及判断1.下列关于同系物的说法正确...
有机化合物的空间结构 同系物和同分异构体(说明:选择题每小题3分)层次1基础性1.下列说法正确的是()A.(2023·辽宁卷)顺-2-丁烯的结构简式:B....
第二章第三节第二课时《苯的同系物》教学设计深圳市南山区北京师范大学南山附属学校 罗彦玮一、课标解读苯的同系物是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订...
第61讲有机化合物的空间结构同系物同分异构体[复习目标]1.掌握有机化合物分子中碳原子的成键特点，能正确判断简单有机物分子中原子的空间位置。2.了解有机化合物的...
题组一同系物、同分异构体的概念及判断1.(2024·苏州高一段考)下列关于物质之间的关系说法正确的是()A.异丁烷和正戊烷互为同系物B. ...
第2课时同系物同分异构体[核心素养发展目标]1.了解同系物、同分异构体的概念，学会判断简单烷烃的同分异构体，建立同系物、同分异构体判断的思维模型。2.掌握简单烷...
第2课时同系物同分异构体[核心素养发展目标]1.了解同系物、同分异构体的概念，学会判断简单烷烃的同分异构体，建立同系物、同分异构体判断的思维模型。2.掌握简单烷...
1．下列说法正确的是( )A．凡是分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质，彼此一定互为同系物B．两种化合物组成元素相同，各元素质量分数也相同，则两者一定互为...
